E-portfolia wspierają pracę nauczyciela

Coraz więcej osób dostrzega pedagogiczne aspekty metody e-portfolio. Jest to narzędzie, które staje na przeciwko coraz większych potrzeb uczniów, którzy chcą się rozwijać korzystając z różnych form edukacji.

Jakie korzyści daje szkolnictwu owo narzędzie?

• wspiera uczenie się z refleksją,
• ułatwia prezentacje osiągnięć różnym grupom docelowym,tzn. innym uczniom, nauczycielom i rodzicom,
• zachęca do planowania własnego rozwoju,
• umożliwia gromadzenie własnych wytworów, a tym samym dokumentację własnych postępów w nauce,
• wpływa na przygotowanie uczniów do rynku pracy,
• pomaga nauczycielom odkrywać zainteresowania i talenty uczniów,
• ukazuje postępy jakie poczynili uczniowie,
• posiada interdyscyplinarny charakter,
• uczy samodzielnego myślenia i wykorzystywania wiedzy z różnych dziedzin.

Efekty tej metody są widoczne przy aktywnej i wspierającej postawie nauczycieli i dyrekcji szkół.

OPINIE NAUCZYCIELI:
"Do tej pory myślałam, że portfolio wykorzystuje się jedynie w pracy modelek i artystów (śmiech)."

"Pokusiłabym się o zastosowanie tej metody, ale jedynie na dodatkowych zajęciach(na małej liczbie osób), aby wypróbować jej skuteczność."

"Podobałaby mi się taka forma pracy, gdyby moi uczniowie prowadzili e-portfolio w języku francuskim. Mogłabym na bieżąco kontrolować ich postępy. Ale jak znaleźć czas na to dodatkowe zajęcie? I jak zachęcić uczniów do dodatkowej pracy poza szkołą? "

Wnioski: Omawiana metoda nie jest jeszcze rozpowszechniona w szkolnictwie. Nauczyciele nie negują całkowicie jej skuteczności, ale jak na razie podchodzą do niej z dystansem.